La enfermedad como fenómeno complejo condiciona todas las dimensiones vitales de quien la padece. Parte de estos detalles fueron discutidos ya en clases, recordemos las lecturas relativas a esta unidad:
La
enfermedad crónica infanto-juvenil:Lectura recomendada, "Abordajes del niño, niña y joven hospitalizado desde la perspectiva de la resiliencia", Autora, Mari Cruz Molina, disponible en: http://cphcol.innovaipltda.com/sites/default/files/u1/ponencia_maria_cruz.pdf
La
enfermedad y el desarrollo evolutivo: Lectura enviada directamente al correo del participante.
Impacto
psico-social de la enfermedad infanto-juvenil: Lecturas
Obligatorias: "El Proceso de Duelo en la enfermedad infantil:
reflexiones y pautas educativas". Autora Olga Lizasoáin, Disponible en
el libro de Aulas en el link: http://www.pedagogiahospitalaria.net/doc/recursos_010.pdf
"Impacto psicosocial del cáncer infantil en la familia" Autora Grau
Rubio, disponible en el siguiente link:http://www.pedagogiahospitalaria.net/doc/recursos_005.pdf
Además se les ha enviado vía mail una presentación denominada: Salud del Niño Venezolano.
Allì tienen un resumen de las principales enfermedades que afectan a nuestra población infanto juvenil, una vez realizada las lecturas y leída la presentación, quisiera que visualizaran la película: "La Decisión más difícil" y para nuestro encuentro presencial pudieran enumerar cómo la enfermedad impactó a la familia protagonista en todas sus dimensiones.
Les comparto el link en youtube del film:
https://www.youtube.com/watch?v=h4WINGGcXAw
Enfermedad Infantil y su impacto
ResponderEliminarA temprana edad se presentan situaciones inesperadas y la solución de ellas escapan muchas veces de nuestras manos. Cuando algún niño de una familia lo diagnóstican con alguna enfermedad y en algunos casos son incurables todo su mundo cambia, algunas veces las situaciones se hacen más complejas por diversos factores.
La familia juega un rol importante en el proceso que enfrenta el niño en su enfermedad, según Grau (1999) indica que cuando un niño cae enfermo toda la familia enferma con él, por lo que los tratamientos deben ser integrales y referido a todo el núcleo familiar. En este sentido, la familia debe fortalecerse para ayudar a a estos niños ya que ellos lo verán como reflejos de avance, asi mismo la escuela y otras entidades deben crear una red de unión para promover planes, programas y proyectos para motivar a estos niños en estas condiciones y que le permita a la familia mantener la esperanza en la sanación plena a la enfermedad.
Valladares Jessica
VI Semestre Nocturno
La enfermedad puede afectar a todas las personas,por lo que los niños y niñas, al no estar exentos de ella, pueden sufrir igualmente una situación de internamiento hospitalario. Este internamiento puede producirse, bien por un repentino comienzo de una enfermedad debido a una cirugía planificada, o bien porque el/la niño/a pueda tener que ingresar debido a una causa accidental que requiere un tratamiento inmediato y, en este caso, a lo mejor no hay el tiempo necesario para poder darle la información más adecuada para el afrontamiento de dicha experiencia.
ResponderEliminarEl comportamiento de los padres hacia la hospitalización de sus hijos e hijas influirá notablemente en la estabilidad emocional de los niños. En algunos casos ante la enfermedad de su niño o de su niña pueden volverse superprotectores, demasiado transigentes, o todo lo contrario, siendo excesivamente rígidos e inflexibles. Es importante que aunque los padres sufran una situación de
ansiedad producida por todo lo relativo a la enfermedad del niño o de la niña, traten de ocultar todos estos sentimientos con el fin de no transmitir un mayor estrés al menor.
Viviana Hernández Movilla
VI Semestre-Diurno
Podríamos decir que la FAMILIA no está preparada para afrontar lo que es y significa una enfermedad infantil. En muchas de las ocasiones desconocen que son piezas fundamentales para la pronta recuperación del paciente; entrando en estados depresivos, sintiendo emociones diversas como el miedo, sin percatarse que el paciente necesita todo lo contrario. Necesita ser llenado de seguridad, esperanza, amor y hasta de un buen humor para así lograr su pronta y exitosa recuperación. Así como el paciente es tratado con diversos especialistas también lo deben hacer con los familiares ya que son pilares fundamentales del crecimiento emocional del paciente porque nos encontramos la mayoría de las veces que el niño no esta al tanto de la enfermedad que padece ya que sonríe, juega, brinca, salta etc...
ResponderEliminarGabriela Jaén
VI Semestre Nocturno.
El cáncer infantil tiene características propias que le diferencian del cáncer en los adultos, por lo que exige un tratamiento específico. Los tipos de cáncer que más afectan a los niños son la leucemia, el linfoma, el tumor cerebral y los sarcomas de hueso y de tejidos blandos.
ResponderEliminarLa enfermedad y su tratamiento tienen fuertes implicaciones emocionales tanto en los niños o adolescentes que la padezcan como en sus familiares. Los tratamientos oncológicos son muy intrusivos, largos e intensivos y requieren continuas visitas hospitalarias y numerosos cuidados en el hogar.
Es muy duro para la familia porque esta enferma junto con el niño ya que produce un cambio brusco en la organización y clima emocional. En todo este proceso se presentan a problemas psicológicos, de choque emocional, negación, ira, culpa, incertidumbre.
El niño tiene que afrontar la hospitalización, las secuelas de la enfermedad, trastornos psicológicos y sociales.
Para lograr un mejor afrontamiento a la enfermedad por parte del paciente pediátrico oncológico y de sus familiares es muy importante brindar apoyo, información acerca de las características de la enfermedad y los tratamientos, de manera que los padres y otros miembros de la familia sean capaces de hacer frente a la situación de un modo más eficaz.
Por esto es de suma importancia tratar al niño, para una mejor calidad de vida aspectos psicosociales y educativos; para que estos lleguen a la edad adulta en mejores condiciones para desarrollar sus actividades y potenciar la integración social y escolar.
Jackelyn Yanez
IV Semestre Diurno
Abordajes del niño, niña y joven hospitalizado desde la perspectiva de la resiliencia:
ResponderEliminarLa resiliencia es la capacidad que tiene una persona para recuperarse frente a la adversidad, superarla y seguir proyectándose hacia el futuro. Cuando un niño, niña y/o joven es hospitalizado la enfermedad afecta al individuo y a la familia de manera global, es decir, la enfermedad empieza a desestructurar la manera como funcionaba dicha familia proyectando efectos emocionales negativos intrafamiliares que afectan al niño (a) y/o joven en situación de enfermedad y en su condición de hospitalizado. De esta manera, si se enfoca la atención en las capacidades del mismo y no sólo en la enfermedad, si los servicios que se brindan a nivel psicológico, biológico, emocional y de apoyo integral a este niño (a) y / joven incluyendo su entorno familiar son adecuados y oportunos, las posibilidades e que esta familia y este individuo tengan mayores niveles de resiliencia son altas; la atención externa que reciban, de alguna manera, va a facilitar ese apoyo interno que cada uno de nosotros poseemos pero que está, por decirlo de alguna manera, pasiva y en estos niños, niñas y jóvenes hospitalizados, las circunstancias difíciles o los traumas de la enfermedad permiten desarrollar recursos que se encontraban latentes y que desconocían hasta el momento de enfrentarse a la enfermedad y, en algunos casos, posiblemente al concepto de muerte, lo que puede determinar que estos niños aprendan a valorar aún más la vida y a encontrar intereses en cosas que tal vez antes no eran tan importantes o que ni siquiera se habían percatado de ellas. Desde la perspectiva de la resiliencia, el abordaje del niño, niña y joven hospitalizado se ubica en fomentar los resultados positivos de encontrase en dicha situación, en como algo negativo como estar enfermo puede dar ese impulso para buscar herramientas que ayuden a disfrutar de la vida y a encontrar nuevos y mejores momentos en familia para superar las circunstancias y aún dentro de ellas, poder llevarlas con optimismo y haciendo nuevas cosas que marquen una diferencia en la vida del individuo en situación de enfermedad.
La enfermedad y el desarrollo evolutivo:
La manera de ver y vivir la enfermedad va a depender de la edad y del desarrollo evolutivo del niño (a) y joven. Con las etapas evolutivas marcadas por Paiget se puede observar como cada edad marca una diferencia en el desarrollo e impacto de la enfermedad hacia el individuo que la padece y ante la familia, ya que está sigue evolucionando como seres biológicos y sociales y sin embargo, deben acoplarse a todo lo que la enfermedad lo indique, todas las limitaciones que conlleva la misma y que es vivida por el niño, (a), joven en situación de enfermedad y a su entorno familiar. Por ejemplo, los niños más pequeños, entre el estadio sensoriomotor y pre operacional el pensamiento concreto y la imaginación van a repercutir en la manera como el niño entiende la enfermedad y sus causas, mientras que en los siguientes estadios ya hay un pensamiento abstracto y lógico que permite la relación de la enfermedad con los síntomas y una explicación adecuada de las causas. Sin embargo, cabe destacar que esto se ve influido por la manera en que los padres están informados de la enfermedad y cuando informan a su vez, a su hijo (a) en situación de enfermedad y/u hospitalizado.
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Diana Soto - 4to semestre Diurno
EliminarImpacto psico-social de la enfermedad infanto-juvenil:
ResponderEliminarEl Proceso de Duelo en la enfermedad infantil: El impacto psico social de la enfermedad infanto - juvenil incluye el proceso de duelo para el entorno familiar, sean los padres o los niños. Primero que nada, el análisis principal que debemos hacer es el de incorporar el concepto y proceso de muerte dentro de la sociedad como algo natural y normal pues todos los seres humanos vivimos, morimos y estamos propensos a enfermarnos como un proceso normal dentro de la biología y evolución del hombre como individuo y en sociedad. Igualmente, a los niños hay que informarles adecuadamente sobre la muerte y la enfermedad y no tratar el tema como tabú. Una vez que el proceso de duelo llega, consta de tres fases que son la reacción, la adaptación y la reconstrucción, las mismas no son etapas en sí porque pueden variar en orden, calidad y cantidad. Lo más importante dentro de las mismas es vivirlas, expresando las emociones, sin reprimirlas, aceptando la realidad, ajustarse a los cambios que implican la pérdida del ser querido, y continuar o superar la pérdida que por supuesto cada quién lo hará según su manera de ser y sus vivencia personales. Es importante saber que los niños se dan cuenta del proceso y también lo viven, por lo que hay que informarles de lo que sucede y apoyarlos para que expresen sus emociones y acepten la pérdida como algo normal dentro de las posibilidades dentro del vivir del ser humano. Para superar una pérdida hay que vivir el proceso de duelo con aceptación y expresión de las emociones que el mismo nos genera.
Impacto psicosocial del cáncer infantil en la familia del niño enfermo: El diagnóstico de un cáncer; el cuál es una enfermedad crónica que paraliza la vida cotidiana del niño o niña que la padece y de sus padres; desestabiliza a cualquier familia por más herramientas emocionales que hayan desarrollo o que posean. Los efectos se dan a nivel de los padres, los hermanos y en el niño (a) o joven con cáncer y los mismos son a nivel global, es decir, hay un impacto psicológico - emocional, físico, económico, social - ambiental, escolar, y se transforman todos los hábitos y ámbitos en los que se maneja la familia. El hecho de que un miembro de la familia padezca cáncer, para muchas familias significa el pronto término de la vida del mismo y en algunos casos, pasan por un proceso de duelo por adelantado. Y los padres, en la mayoría de las ocasiones no quieren aceptar el diagnóstico, siente ira, culpa, resentimiento, incertidumbre, necesitan tener el control de su hijo con cáncer, lo que puede llevar a un descuido de otros hijos, inclusive, se presentan problemas conyugales que podrían llegar al divorcio. Igualmente en los hermanos hay una mezcla de preocupación por su hermano en situación de enfermedad y celos por llevarse toda la atención. Y para el niño que tiene cáncer pues es el más afectado, ya que a partir de los 5 años los niños entienden la seriedad de la enfermedad y perciben todo el ambiente de ansiedad que los rodea, lo que unido a todo el proceso de tratamiento y hospitalización puede finalizar en una experiencia negativa y traumática, igualmente siente ansiedad y dolor físico y emocional por las circunstancias. A partir de todas estas consecuencias, entonces se recomienda el apoyo Transdisciplinario que se le debe brindar a la familia y al niño enfermo, para ayudarlos a enfrentar la enfermedad con todas las herramientas necesarias que permitan el equilibrio de emociones, sin embargo, es necesario también expresar y vivir todas las emociones negativas sin negarse a ellas, pues es normal todo el proceso abrumador que vive una familia al enfrentarse a este diagnóstico.
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Diana Soto - 4to semestre Diurno
EliminarComo se puede visualizar en la película: "La decisión más difícil" el cáncer impacto a toda la familia, empezando por la madre, quién tomo el control desmesurado de mantener a su hija viva, totalmente negada a su muerte, tanto como para poner la vida de su otra hija a merced de lo que necesitara la hija con el cáncer. Esta actitud no se puede juzgar, ya que la madre movida en sentimientos de negación a la muerte de su hija hizo todo lo posible por mantenerla viva, dejo su trabajo y estaba siempre ocupada con ella. Lo que la llevaba a controlar su vida y a costarle dejarle vivir su independencia propia de la edad de la chica con cáncer, la cuál está en una etapa evolutiva donde sus interés se ven inclinados hacia la socialización, como por ejemplo, ir a la graduación de su escuela y salir con un chico. Igualmente la hermana "sana" se muestra preocupada por la petición que la hermana que padece cáncer le hace, debido a que ella sabe que todos los procedimientos a los que ha estado sometida le han podido salvar la vida a su hermana. El impacto de la enfermedad también influye al otro hermano menor quién desarrolla dificultades escolares y a nivel conyugal, cuando el padre se interpone en la decisión de la madre y apoya a sus hijas en salir del hospital para ir para la playa, pende de un hilo el matrimonio de ellos. Una vez, que la madre permite escuchar a su hija y entender sus razones de no querer más tratamientos, entonces se observa como a través de mucho dolor acepta lo inimaginable para ella como es la posibilidad de la muerte de su hija.
ResponderEliminarParticularmente, creo que la película enseña todos los impactos que puede tener una enfermedad en la vida de la familia y también muestra como los seres humanos podemos tomar fuerza de voluntad para lograr lo que esté en nuestras manos para salvar a un ser querido, pues dentro de los núcleos familiares hay nexos emocionales que nos negamos a romper al enfrentarnos a una situación de enfermedad o de muerte. Estas situaciones son inevitables, por lo que en vano se deben negar, por el contrario, expresar las emociones y buscar apoyo es lo más indicado, de esta manera, también se podrán superar, a medida que tengamos resiliencia y auto transcendencia para utilizar una adversidad en algo positivo y a partir de esa experiencia dar lo mejor a nuestro entorno y a la sociedad.
Diana Soto
IV Semestre
Diurno
El proceso de elaboración del duelo en los niños y adolescentes presenta unos rasgos determinados por las características propias de cada etapa evolutiva. El atender sus necesidades en este momento es de vital importancia, porque podemos prevenir complicaciones en su desarrollo emocional. Los niños y jóvenes tienen todo el derecho a poder vivir y manifestar su duelo, a que les expliquemos que está pasando, a que respondamos a sus preguntas. En esta sección tendremos oportunidad de compartir todos estos aspectos para poder comprender y ayudar a nuestros pequeños.
ResponderEliminarRespecto a la pelicula, tuve la oportunidad de verla y es realmente impactante en todos los sentidos... Dicen que una madre haría todo por sus hijos. Pero la pelicula plantea a que punto puede llegar una madre desesperada que ve a uno de sus hijos morir... Es una película en la que las emociones están a flor de piel y refleja lo complicada que puede resultar la vida y al mismo tiempo lo hermosa que es. Todo esto nos lleva a reflexionar y dar gracias por lo que tenemos.
KIMBERLY SALAZAR
VI DIURNO
2) La etapa infantil se caracteriza por ser, dentro del ciclo de vida humano, la más llena de vitalidad, candor e ilusión. Los niños por la naturaleza de su etapa evolutiva son personas sumamente sensibles a los estímulos sociales, emocionales que el entorno les provee, respondiendo a ellos en la medida en que su propio estado interno (psicológico y físico) se los permita. Ahora bien, estas disposiciones evolutivas no son determinantes en la configuración de sus características personales, sino que están, por supuesto, influidas por las situaciones y experiencias significativas que éste transite a lo largo de su vida, de allí que cuando se presenta una situación de dolencia o enfermedad de carácter crónico que, en consecuencia, altere las diversas dimensiones de la estructura de vida del niño, éste se vea afectado, no sólo físicamente, sino, anímicamente. Así mismo, su entorno Familiar se verá afectado en medidas variables dependiendo de la gravedad de la enfermedad del niño, las posibilidades de acceso a los servicios de atención médica y los recursos y estrategias de afrontamiento que posean para elaborar dicha experiencia y conducirse en ella bajo modelos orientados al bienestar dentro de la situación de enfermedad de uno de sus miembros.
ResponderEliminarEn relación con lo mencionado, considero como trascendente la función de contención, orientación y apoyo que un especialista como el psicopedagogo pueda brindar en estas situaciones de hospitalización recurrente o prolongada de un niño(a), por ello lo importante que este profesional dedique atención a su trabajo interno de crecimiento Emocional ya que sólo alguien que se encuentre en bienestar podrá trasmitir esa energía de optimismo y sentido de vida que puedan influenciar positivamente en la manera de percibir y valorizar las experiencias que estén experimentando y así orientar constructivamente las emociones surgidas a partir de una situación de enfermedad crónica.
María N. Moncada
VISEM-NOCTURNO
Anteriormente el promedio de vida de niños con cancer era muy corto, hoy los progresos conseguidos son muy agresivos lo cual los lleva a permanecer largo tiempo hospitalizados por lo que su vida se ve afectda, ya que dichos tratamientos tienen efectos secundarios sobre su sistema inmunologìco, es donde la intervencion psicopedagogìca ayuda a la adaptaciòn y a lograr mejoran en parte su calidad de vida.
ResponderEliminarCuando hay un miembro de la familia con una enfermedad, es impresionante ver el deterioro, no sólo del paciente sino de los familiares más cercanos, ya que la enfermedad los consume en su medida a todos en general. Pero es sumamente importante el apoyo incondicional tanto de la familia, como del grupo médico, psicológico y psicopedagógico, este último sumamente importante para que no pierdan el proceso escolar por todo ese tiempo prolongado que en ocasiones, pasan dentro de un hospital.
ResponderEliminarTienen todos ya suficiente con la enfermedad para que también tengan que lidiar con todas esa consecuencias que trae consigo, así que tratar en la medida de lo posible que pueda ser más llevadero y de visualizar lo positivo de la situación en todo este proceso, aunque ante estas situaciones problema, se deteriora todo el entorno.
Tiziana Esposito
VI Semestre. Nocturno
La hospitalización implica un desequilibrio y genera sentimientos de miedo, incertidumbre, cambio en los hábitos diarios y aparece de nuevo el concepto de la muerte. En esta etapa la actitud de los padres es importante, se manifiesta de forma evidente el “contagio emocional” en referencia a las actitudes que estos muestran respecto a la enfermedad, al hospital y al tratamiento. En este proceso es esencial mantener la sensación de seguridad en los niños, facilitando objetos familiares, los llamados “objetos de transición” que vinculan el hospital con objetos de la vida familiar. El diagnóstico, tratamiento y manejo de la enfermedad crónica es estresante tanto para el niño como para la familia y está afectada por otras fuentes de estrés. Toda enfermedad crónica independiente de cuál sea tiene un impacto en la vida familiar y principalmente en los niños.
ResponderEliminarEl niño y la familia deben pasar por un proceso de adaptación a la enfermedad, para regular el pensamiento, las emociones, el comportamiento, la fisiología y la interacción del niño enfermo con los otros
Identificar y detectar tempranamente las complicaciones que se den durante el proceso de adaptación del niño enfermo y su familia. Las estrategias de afrontamiento que usa la familia son buenas predicciones de su adaptación a la situación de enfermedad crónica del niño.
Giovanna Robles IV semestre nocturno
Las personas lo último que esperan en algún momento de su vida es que uno de sus familiares desarrolle algún tipo de enfermedad crónica, las personas no están preparadas emocionalmente para este impacto y generalmente no dominan información sobre la enfermedad por lo que posiblemente al desconocer de esta, no sabrán cómo abordarla o sobrellevarla.
ResponderEliminarEn mi opinión, es muy importante darle a conocer a la familia, la situación del niño o adolescente, es necesario instruirlos y hacerles saber que la familia en estos casos son pilares fundamentales para sobrellevar la enfermedad en el chico. Este tipo de situaciones genera un desgaste impresionante dentro de las familias por el mismo tema de no saber cómo llevar la situación, creo que a excepción de algunas situaciones los parientes sufren más que los mismos chicos porque ellos si están conscientes de todo el proceso que conllevará esta enfermedad, de los cambios que sufrirá el niño y de los tratamientos a los que deberán someterlo.
La orientación y el apoyo familiar es muy importante para el niño, si una familia refleja angustia, desesperación o preocupación delante del paciente, el niño lo notará y su recuperación será muy diferente al de un niño cuya familia se mantiene optimista, dispuesta a ayudarlo y siempre motivándolo en todo momento.
Jessica De Gouveia. VI Semestre Nocturno
Yuliana Casanova IV semstre Diurno
ResponderEliminarEn los niños desde pequeños se observan situaciones complicadas con pocas soluciones que muchas veces se escapan de las manos, las familias muchas veces o quizás la mayoría de ellas no están preparadas para afrontar este tipo de situaciones los padres y familiares son una pieza clave para ayudar al niño o niña con su recuperación. Deben siempre ser ese apoyo fundamental en la vida del niño o niña ante una situación irregular, pues ellos son quienes generan las emociones negativas o positivas en el niño(a). Psicopedagógicamente el abordaje de este niño(a) debe ser trabajar esas emociones, pensamientos y actitudes positivas ante dicha situación para sobrellevar con tranquilidad la enfermedad, despejando la mente del niño un poco más allá de la circunstancia en la que se encuentra.
En cierto lo que dice la lectura de que cuando existe uno de nuestros hijos enfermos toda la familia cae con el.
ResponderEliminarAl escuchar el diagnóstico de la enfermedad de un hijo, los padres pueden experimentar rabia, dolor o negación; posteriormente aparecen rasgos depresivos y finalmente la aceptación del cáncer. Todas ellas son emociones normales, pero si son muy intensas pueden afectar a la comprensión de la enfermedad. Los padres pueden sentirse culpables e impotentes por no poder proteger a su hijo del cáncer.
Asimismo, suelen experimentar inseguridad en un primer momento por si no son capaces de proporcionarle los cuidados que requiere y porque desconocen si el tratamiento será exitoso y si el niño se curará. Buscan razones y tratan de explicar por qué su hijo tiene cáncer, resultándoles difícil asimilar la enfermedad y aceptar que no hay ninguna razón por la que el niño sufre cáncer. Pueden, asimismo, mostrarse sobreprotectores o mostrar resentimiento al pensar que su hijo está enfermo mientras que otros niños están sanos. La ansiedad y los trastornos del estado de ánimo aumentan en los padres que acaban de recibir el diagnóstico o en aquellos cuyos hijos se encuentran ya en tratamiento. Pueden agravarse los problemas conyugales si ya existían o surgir nuevas desavenencias. Por todo ello es muy importante el apoyo social percibido de los padres por parte de otros familiares y amigos.
Las repercusiones de la enfermedad no afectan únicamente al niño y a sus padres, sino también a los otros hijos del matrimonio, quienes perciben las consecuencias de la enfermedad de su hermano. Los cuidados especiales que requiere el enfermo oncológico puede generar celos y enfado en los otros niños, sobre todo si e paciente se encuentra hospitalizado y uno de los padres debe abandonar el hogar para permanecer junto a éste con la consiguiente desatención de los otros hijos. Asimismo, los hermanos del niño enfermo pueden sentirse culpables por permanecer sanos, experimentar miedo a enfermar ellos también o manifestar conductas inadecuadas para captar la atención que se encuentra desviada hacia el hermano enfermo.
MAILYN MELENDREZ SEMESTRE VI NOCTURNO
la enfermedad infantil es siempre una experiencia inesperada y traumatica para toda la familia, ya que estos consideran la enfermedad como una sentencia de muerte, la enfermedad infantil es un elemento desestabilizador para cualquier familia, los padres se enfrentan a diferentes problemas psicologicos, choques emocionales, culpabilidad, incertidumbre, problemas sociales, gasto monetario, ausencia en sus trabajos, aisalmeinto social, etc...
ResponderEliminarEl niño cuando tiene una enfermedad lo sabe o sospecha aunque nadie se lo diga porque se de cuenta de la tensión y ansiedad en el ambiente y debe afrontar cambios bruscos en su entrono, pasar de una cotidianidad a pasar sus dias en un hospital, someterse a pruebas, las secuelas de la enfermedad, cambios de su cuerpo, perdida del control de su vida, etc....
Es indispensable una intervención multidisciplinaria en el ambiente hospitalario para la mejora de la calidad de vida del niño enfermo y la de su familia.
La familia, a pesar de los múltiples cambios que ha sufrido en las últimas décadas, sigue siendo la célula base de nuestra sociedad y lugar de refugio para los enfermos, por lo que constituye el mejor Sistema de Salud y Seguridad Social (Polaino y Martínez, 1999b).
YUBRASKA DUARTE
VI NOCTURNO
Es evidente que el impacto tanto en el educando o convaleciente como en sus familiares es bastante fuerte y grande, ya que un diagnostico por ejemplo de cancer, no es facil de digerir, el documento habla extensamente, de las enfermedades, los traamientos, las partes afectadas, el manejo de la enfermedad tanto de los padres como del afectado, incluyendo ademas recomendaciones para los padres.
ResponderEliminarUna situacion como esta describe dolor, sufrimiento, sacrificios e incetidumbre donde la partes involucradas comienzan un camino donde el hospital se convierte casi en el 2do hogar de estas personas, los familiares se turnan para el cuidado del paciente, hay un dolor y esperanza constante, una espera de que todo se solucione y termine pronto.
Dentro de todo lo mas importante es rodearse de personas positivas, de aprender sobre la enfermedad, conocer las limitantes que puedan haber, mantenerse en constante contacto con el personal que trabaja con el educando, recibir terapia, o actviidades de esparcimiento especialmente para el niño y los padres, vivir cada dia al maximo, mantener la esperanza mientras sea posible de que se puede salir de esa situacion, y buscar ayuda siempre que la necesiten los padres.
finalmente como profesionales brindar ternura, apoyo y orientacion a los padres y al educando, manteniendo un contacto constante con la familia, el progreso o cambios en el niño, y continuar tratabajando a medida de lo posible la parte academica con sus correspondientes adaptaciones.
Roscibell Daza. 6To Semestre. Nocturno.Cup
En casos donde un miembro de la familia presenta una enfermedad cronica o terminal, es bastante determinante un entorno nutritivo y lleno de aspectos positivos en medio de un proceso tan fuerte.
ResponderEliminarEn casos tan impresionantes como en el que un niño desarrolla mucha madurez en base al dolor y cambios corporales que sufre constantemente motivados a una enfermedad hacen pensar lo difícil que puede ser ese proceso en un ser humano.
Como profesionales lo ideal es brindar aceptación pura, estimulacion positiva que incentive a una armonia familiar y un bienestar personal a quien pasa por la enfermedad.
Jordi Castro VI Semestre (Nocturno)
La enfermedad infantil y su impacto
ResponderEliminarLa proporción de niños afectados por enfermedades crónicas es cada vez más alta y para estos niños, el proceso que implica el cambiar la escuela por la vida en hospital implica un impacto fuerte en sus vidas y en su entorno familiar. La idea es que siempre que exista una cura disponible y la mejor que la atención médica para el tratamiento de los síntomas y la oportunidad de retomar su vida normal en la medida de lo posible.
Cuando se conoce el diagnóstico de la enfermedad se puede decir que las madres, padres, hermanos y otros miembros de la familia genera un choque al principio de cómo será el futuro de ese niño, niña o adolescente con diagnóstico de enfermedad crónica, cuál será el pronóstico y cómo alterará la dinámica vivencial y familiar de ahora en adelante. Es aquí cuando todos los miembros de la familia empiezan a tener un rol en función a ayudar al niño en situación de enfermedad y es también cuando se observa cuál es la postura de ese niño ante su nueva condición de vida, cuáles son sus nuevas metas, si entra en lo que llamamos resiliencia, esa capacidad de aceptar y adaptarse a ese malestar a ese tratamiento que le están colocando a cómo su entorno está afectado y hacerle frente de forma positiva o bien pasar todo lo contrario y lo encontramos en estado de síndrome hospitalario y simplemente son niños que se entregan a la enfermedad y no están motivados.
En muchos casos se piensa que los niños en situación de enfermedad muestran severos problemas emocionales y conductuales, siendo muchas veces el caso contrario por la capacidad que tienen de adaptarse a lo que están viviendo y buscar las formas de no aburrirse durante las sesiones de tratamiento, durante su estadía en el hospital incluso son el mejor apoyo para la familia y otros nuevos ingresos al hospital.
Por ejemplo en la película La decisión más difícil podemos ver como Kate la adolescente que padece de cáncer en fase terminal adapta una filosofía de vida donde quiere hacer lo que toda adolescente de su edad hace, sin limitarse a su enfermedad y permitirse vivir dentro de lo que le sea posible pese a la posición de la mamá de sobreprotección que no estaba de acuerdo con eso y buscó concebir a Anna con su esposo para que sea el respaldo de Kate de órganos ya que es genéticamente compatible. Y luego la postura que adopta Anna de no ser donante de órganos de su hermana y como mantiene su posición ante sus padres, en especial su madre se ve claramente como la enfermedad de su hermana influye en ella y es puesta en un segundo plano al igual que su otro hermano pero en el caso de ella, ella fue concebida con el fin antes mencionado. Es por ello que los hermanos son especialmente vulnerables cuando un niño tiene una enfermedad crónica. Ellos pueden ser excluidos en cierto modo del resto de la familia, porque no les dan la información completa sobre la enfermedad y lo por lo que está pasando su hermano o hermana y su rutina diaria está afectada también pese que sigue asistiendo al colegio. Los niños más pequeños pueden necesitan garantías de que ellos no son responsables de la enfermedad porque pueden desarrollar el sentimiento de culpa. Es importante involucrar a los hermanos en el intercambio de información o en el cuidado del niño en situación de enfermedad.
Cuando se da diagnóstico de enfermedad crónica como lo puede ser un cáncer a un niño o adolescente hay que tener en claro que no es sólo él el que recibe el diagnóstico es todo su grupo familiar y su entorno el que se verá afectado, todo va a tener un cambio que de acuerdo a las conductas adoptadas según los padres y el caso son las que ayudarán al tratamiento de esa enfermedad y al manejo de la nueva dinámica familiar.
Julia Gutiérrez
IV semestre
Diurno
El impacto de las enfermedades infantiles sobre todo a temprana edad generan situaciones inesperadas y una continua angustia de no saber si tenemos la posibilidad de hacer algo o no.
ResponderEliminarCuando a un miembro de la familia lo diagnóstican con alguna enfermedad y en algunos casos son incurables la vida de esa familia cambia totalmente, sobretodo si quien padece la enfermedad es un niño ya que existe el sentimiento de “esta empezando a vivir”. La familia juega un rol importante en el proceso que enfrenta el niño en su enfermedad, muchos dicen que cuando un niño está enfermo toda la familia se enferma con él, y es pore so que los tratamientos deben ser integrales y referidos a todo el núcleo familiar.
Es por eso que la familia debe fortalecerse para ayudar a estos niños, ya que ellos lo buscaran el mayor apoyo en su familia, también se recomienda que la escuela y los otros entornos donde se desarrolla el niño se unan para hacer, programas y proyectos que motiven a estos niños en estas condiciones y que le permita a la familia mantener la esperanza en el proceso de cura de la enfermedad del niño.
El comportamiento de los padres hacia la hospitalización de sus hijos e hijas influirá notablemente en como sea la condición emocional de los niños. En algunos casos los padres buscan sobreproteger a sus hijos, creando comportamientos dañinos para el mismo ya que le demuestran su temor ante la enfermedad, y ellos deben recordar que el niño ve a sus padres como figura de apoyo y si el padre esta emocionalmente decaído, no le genera tranquilidad sino más bien angustia.
Michelle Guiralt
VI SEMESTR-DIURNO
Una enfermedad crónica requiere constante atención y vigilancia por parte de los niños afectados. Su naturaleza aguda y episódica comporta continuas visitas de control médico, numerosas ausencias escolares y algunas hospitalizaciones que ocasionan frecuentes cambios en la vida diaria familiar, que pueden tener repercusiones importantes en la calidad de vida, no solo del niño sino también de sus padres y de su familia.
ResponderEliminarSe puede notar que los padres produzcan elevados niveles de temor y ansiedad, que van ligados a la incapacidad de los niños para comunicar el estado de gravedad de sus síntomas, haciéndose difícil que los padres puedan valorar adecuadamente el nivel de peligro de sus niños.
Los padres de un niño con una enfermedad crónica pueden volverse hiper-dependientes de los médicos que atienden a sus hijos y adoptar conductas sobreprotectoras hacia éstos. Pueden experimentar sentimientos de desesperanza, de falta de ayuda y de frustración familiar. Los hermanos sanos pueden experimentar resentimiento hacia éste o hacia sus padres a causa de los cuidados y de la sobreprotección paterna que recibe el enfermo. El niño que presenta la enfermedad crónica puede adoptar una conducta manipulativa para conseguir una mayor atención por parte de los padres y de los demás miembros de la familia.
A nivel familiar el impacto de una enfermedad crónica son diversos dependiendo el miembro de la familia que se tome de muestra (padres, niño enfermo, hermanos u otros familiares) se debe contar con un apoyo familiar y de otros profesionales para sobrellevar dicha enfermedad ya que aunque sea un solo miembro de la familia que padece de dicha enfermedad todo se ven envueltos por las consecuencias de la misma.
Michelle Saavedra
VI semestre, nocturno
La familia ejerce un papel crucial en el manejo de los cuidados del niño enfermo
ResponderEliminarcrónico. Las limitaciones del niño tendrán un impacto en todo el conjunto de la familia,
esto modificará la interrelación establecida entre los diferentes miembros, tanto en la
pareja, como la relación que se establezca con el niño enfermo o la interacción que se
genere entre los hermanos. Y no sólo afectará a las relaciones, sino también a la situación
profesional de los padres. Los diferentes miembros dispondrán de menos tiempo para
realizar actividades sociales y recreativas, es posible que se generen unas necesidades
de adaptación del domicilio, una mayor carga económica, aislamiento social, modificación
de los objetivos de la familia y como consecuencia de todo esto, cambios a nivel
emocional. "La familia debe reestructurarse en cuanto a actividades y papeles, cambios
que no siempre son aceptados, ni la "revolución sanitaria" ha previsto ni se ha ocupado de
integrar elementos de convivencia humana dentro de los regímenes de tratamiento y prevención".
En el conjunto de la estructura familiar se genera un desajuste donde aparecen
reacciones de estrés en el conjunto de los miembros. Las madres generalmente, asumen
las primeras responsabilidades de los tratamientos médicos diarios, los procesos
familiares se centran en las actividades vinculadas a la enfermedad, se crean unas
expectativas que muchas veces se hallan idealizadas, este conjunto de variables modifica
considerablemente el ciclo vital familiar.
Al referirnos a la enfermedad crónica y de su posible intervención no podemos
generalizar un modelo único puesto que debemos tener en cuenta variables como: edad, 2 sexo, desarrollo cognitivo, tipo de enfermedad, gravedad, habilidad y formación de los padres, personalidad del niño, etc.
Entre los mecanismos más significativos en el impacto de la familia nos indican: La negación de la realidad transitoria, ésta se manifiesta en el momento que a los padres se les notifica la enfermedad, es una angustia tan grande que provoca una reacción de negación. La negación de la realidad, aunque se da en pocos casos, se manifiesta cuando la propia enfermedad de los padres les lleva a negar las de los hijos. Estos padres ven a sus hijos normales y concienciar las necesidades de los hijos llevaría a tener que hacer presentes las suyas propias. La proyección provoca el buscar culpables ajenos a la propia familia, en muchos casos las familias buscan las culpas en los distintos profesionales. La autoculpabilidad es otro mecanismo fruto de no hallar explicaciones en el mundo exterior y culparse a uno mismo de todos los males que ocurren a la familia, la vergüenza social también contribuye a que se manifiesten conductas de autoagresión en los padres, este mecanismo se puede observar en algunas madres. La regresión o vuelta a fases del desarrollo anterior indica que la persona no puede asumir los sentimientos que le provocan la situación. Mediante la represión, la familia puede llegar a asumir un problema determinado vinculado a la enfermedad crónica pero excluye todo tipo de sentimiento que este hecho le genere. Finalmente, uno de los mecanismos que favorece un proceso de superación sería la reparación, la familia ante una reacción primaria negativa asume los errores y busca la mejor manera para facilitar la mejora del enfermo y del grupo familiar.
isis estrada IV NOCTURNO
Como lo menciona la lectura ciertamente el diagnostico de un cáncer pediátrico es siempre una experiencia inesperada y traumática para toda la familia (padres y hermanos), el impacto psicosocial, económico, emocional que produce en la familia, cuando este ser cae en la enfermedad la familia cae con él se sumerge en el dolor, depresión y culpabilidad pasando por sus mentes la sentencia de muerte sin esperanza de la misma.
ResponderEliminarPasando por un fuerte choque emocional, aturdimiento aunado por sentimientos de negación donde son incapaces de escuchar y recordar la información médica durante los días posteriores al diagnostico.
El niño que padece la enfermedad crónica se va dando cuenta por sus cambios físicos, el no ir a su colegio, los exámenes constantes y el ver que pasan los días y sigue hospitalizado. Donde algunos desean seguir luchando y otros simplemente irse porque ya están agotados de esta enfermedad crónica.
Esto es un trabajo en conjunto con un equipo organizado, con sensibilidad para orientar y mejorar la estancia de estas familias que pasan por esta situación.
Mireglis Gomez VI Semestre Nocturno.
Como lo menciona la lectura ciertamente el diagnostico de un cáncer pediátrico es siempre una experiencia inesperada y traumática para toda la familia (padres y hermanos), el impacto psicosocial, económico, emocional que produce en la familia, cuando este ser cae en la enfermedad la familia cae con él se sumerge en el dolor, depresión y culpabilidad pasando por sus mentes la sentencia de muerte sin esperanza de la misma.
ResponderEliminarPasando por un fuerte choque emocional, aturdimiento aunado por sentimientos de negación donde son incapaces de escuchar y recordar la información médica durante los días posteriores al diagnostico.
El niño que padece la enfermedad crónica se va dando cuenta por sus cambios físicos, el no ir a su colegio, los exámenes constantes y el ver que pasan los días y sigue hospitalizado. Donde algunos desean seguir luchando y otros simplemente irse porque ya están agotados de esta enfermedad crónica.
Esto es un trabajo en conjunto con un equipo organizado, con sensibilidad para orientar y mejorar la estancia de estas familias que pasan por esta situación.
Mireglis Gomez VI Semestre Nocturno
Es evidente que la prevalencia de las enfermedades crónicas está aumentando debido a varios factores.
ResponderEliminarLa enfermedad crónica es irreversible, es decir, una vez iniciada no vuelve atrás, por lo que los cuidados que requiera el paciente van a ser permanentes. En este sentido, comprometen a toda la familia en su cuidado. Afecta a todos los aspectos de la vida familiar y los patrones de esta se transforman para siempre.
La enfermedad crónica, cuando se presenta, suele provocar una crisis en la familia que la obliga a dedicarse en cuerpo y alma a las demandas del enfermo y a descuidar otras demandas propias; al menos hasta que se logra vencer la fase inicial, ya que si se mantiene mucho tiempo este comportamiento puede llevar a la ruptura.
Algunas familias cuando están en la fase inicial se encierran en sí mismas y se vuelven rígidas a los cambios, como un mecanismo de adaptación inicial a la enfermedad, hecho este que las hace apartarse de otros recursos sociales y temer cualquier cambio; se aíslan. Otro de los cambios que provoca la enfermedad crónica en la familia es el desarrollo de coaliciones entre el enfermo y, sobre todo, el cuidador principal.
Es importante el apoyo profesional tanto para el paciente como para los familiares del mismo, ya que la parte emocional se encontrar afecta, y esto no aporta positividad en la recuperación o estabilidad del paciente en la fase de la enfermedad donde se encuentre.
Yaribel Guillen
6to semestre Nocturno.
Toda persona es propensa a adquirir una enfermedad o sufrir una lesión que le genere un estado de hospitalización breve o prolongado. Dentro de estas personas se encuentran los niños y adolescentes quienes con muy corta edad les toca confrontarse con una enfermedad y juntos con ellos su familia quienes en el caso de los niños más pequeños, son los que pasan por un duelo mayor y que son ellos los que pasan por la constante incertidumbre de si su hijo se recuperará o si empeorará. Lo que poco a poco va generándole problemas sociales, laborales y maritales ya que su vida gira en torno a la enfermedad del hijo.
ResponderEliminarEs importante en estos casos realizar un acompañamiento profesional a los familiares para ayudarlos a convivir con la enfermedad y a encaminar sus emociones en busqueda aspectos positivos que generan dicha situación y a mantener un motivo para vivir bien el presente.
Kelly Cabrera VI Nocturno
EliminarCuando se diagnostica una enfermedad a una persona, es una noticia muy dura tanto para el que la padece como para su seres mas cercanos, pero en el caso de un niño es un golpe muy fuerte a nivel emocional para los familiares y sobre todo para los padres, quienes nunca estarán preparados para esta situación, el niño a consecuencia de la enfermedad podrá madurar mas rápido, pero igual seguirá siendo niño y disfrutara esos momentos de juego y todas las actividades que se preparen en los centros de salud donde se encuentran, pero los padres siempre estarán conscientes de lo que ocurre, en estos casos es importante orientar a los padres y otros familiares para que puedan sobrellevar la situación por la que atraviesan.y así trabajar en conjunto para el bienestar del niño.
ResponderEliminarLa enfermedad pediátrica es siempre un problema familiar. La hospitalización, los tratamientos y las secuelas constituyen un desafío para la familia. En este trabajo describimos las alteraciones estructurales, procesuales y emocionales que se producen en la dinámica familiar. Consideramos que la intervención del niño enfermo debe hacerse siempre en el contexto familiar y proponemos un modelo de intervención multidimensional centrado en la singularidad de las familias y en sus necesidades, en los apoyos disponibles en su entorno natural, en el desarrollo de las competencias y de la resiliencia y en la organización de servicios centrados en el usuario y coordinados con todos los servicios que ofrece la comunidad.
ResponderEliminarLa enfermedad en el niño o la niña constituye un hecho innovador frente a la rutina de lo cotidiano, un acontecer que pone a prueba lo que hasta ese momento le era al niño familiar y entrañable, incluido su propio cuerpo, una crisis, en fin, que le hace sufrir, independientemente de que en el futuro pueda o no afectarle.
La suspensión temporal de la escolaridad a causa del ingreso hospitalario supone la alteración en el ritmo de aprendizaje, lo que, probablemente, tendrá numerosas repercusiones a corto y largo plazo, que tal vez se agraven en algunos de los casos a consecuencia de las secuelas de la enfermedad que el pequeño padece y por los efectos secundarios de los tratamientos y de su impacto sobre sus capacidades de aprendizaje (Baysinger y otros, 1993).
La enfermedad incide no sólo en el bienestar psicológico del niño o niña sino también en el de toda su familia, a través de esa compleja multitud de variables sintomáticas, terapéuticas, emocionales y sociales que, poderosamente entrelazadas, impactan de forma casi determinante en los procesos de la dinámica y del funcionamiento de la vida familiar. La familia es considerada como el soporte emocional y punto de referencia más importante para el niño. En este sentido, conocer las investigaciones que informan sobre lo que sucede en ese núcleo familiar cuando ha de enfrentarse a la experiencia de la hospitalización de uno de sus miembros puede ayudar a comprender sus necesidades.
La exposición de las posibles alteraciones que se presentan como efectos negativos que el impacto de la enfermedad supone para la familia exige y demanda el diseño y desarrollo de alternativas y soluciones dirigidas a paliar las influencias negativas de dichos efectos. Estas alternativas se encuentran hoy en la existencia de programas e instrumentos de evaluación dirigidos específicamente "a los otros miembros de la familia", es decir, a los padres y hermanos del niño enfermo.
Jhonthan Romero IV Diurno.
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ResponderEliminarEntre las principales reacciones emocionales que experimentan los niños y la familia ante el diagnóstico de una enfermedad se encuentran la ansiedad y el miedo, al saber que padecen una enfermedad que tiene un impacto social elevado debido a que está implícita la probabilidad de muerte
ResponderEliminarUna enfermedad impacta a la familia de muchas formas. Es un enigma inquietante que afecta tanto al niño como a toda la familia. El cuidado que requiere un infante es muy exigente para la familia del niño(a). Los padres están expuestos a múltiples desafíos, que tienen un impacto fuerte en la familia a nivel emocional, económico y cultural. El apoyo profesional puede ayudar a lidiar con un niño. Los expertos pueden ayudar a los padres a manejar las conductas. El cuidado puede ser exhaustivo y frustrante. Desgraciadamente, no todas las familias tienen acceso a estos servicios profesionales, ya sea por falta de conocimiento o de recursos económicos, puede impactar a su vez:
Salud mental. A los padres, a veces, les deprime el sentimiento de impotencia por no saber dónde acudir.
Gastos. Derivados de facturas relacionadas con consultas de médicos
Medicamentos. Aunque existen medicinas, algunos fármacos se utilizan para ayudar a controlar los síntomas.
Relación con los hermanos. Los hermanos sufren mucho porque, a veces, sienten que se quedan a un lado
Relación de pareja. Las relaciones de pareja pasan por graves pruebas y el resultado es un alto índice de divorcios.
Rivero Irene IV diurno
La familia es la principal fuente de afecto y protección del niño, de ella depende en gran medida el afrontamiento del paciente ante la enfermedad. Si bien es cierto que los padres son, por naturaleza, los más afectados por el padecimiento de sus hijos, en sus manos está el brindar todo el cariño y apoyo necesarios.
EliminarImpacto Psicosocial del Cáncer Infantil en la Familia de Grau Rubio
ResponderEliminarEl cáncer de un niño desestabiliza y desequilibra a toda la familia, es una situación muy difícil y dolorosa, es un reto donde no hay una manera única y adecuada de afrontarlo. Las visitas al hospital, la atención, el tratamiento que le dan al niño(a) con cáncer y la carga emocional que esto conlleva, provoca que los demás miembros de la familia interrumpan su ritmo de vida como ausencias en el trabajo y los hermanos falten a sus clases, ya casi no compartan con otros miembros familiares y amigos, es decir un aislamiento social.
Los hermanos del niño (a) enfermo, ademas de sentirse tristes y preocupados, perciben el descuido de parte de los padres, llegan a sentir ira y celos, por lo cual hay que dejar que expresen sus sentimientos y participen en el tratamiento, sin darle responsabilidades de adulto.
El niño(a) con cáncer también es socialmente afectado, son ellos quienes están hospitalizados y con discapacidades, tienen que afrontar la separación de su hogar y del entorno escolar. Ellos presentan temores a lo extraño, a la muerte, a dejar de tener contacto con sus compañeros y al retraso escolar. Debido al deterioro de su salud, sus cambios físicos, su baja autoestima y el haberse ausentado de la escuela por su enfermedad, origina desequilibro e inestabilidad con sus compañeros y no quieren ir a clases porque se sienten inferiores, sensibles e inhibidos. Para evitar la fobia escolar es muy importante que el niño(a) no se separe totalmente de la escuela, debe tener contacto telefónico con sus compañeros para que le cuenten las anécdotas y los temas dados en clase, recibir cartas y visitas de sus compañeros y de su profesor para así favorecer la adaptación, calidad de vida y no tengan sentimientos de inferioridad.
Daneisy Ortiz
IV Semestre
Diurno
Impacto psicosocial del cáncer infantil en la familia.
ResponderEliminarEl cáncer es una enfermedad que se manifiesta tanto en adultos como en niños, bajo esta enfermedad se agrupan otro tipos de enfermedades como la leucemia entre otras, el diagnostico de esta enfermedad es un impacto emocional tanto para el niño como para su familia. Es de suma importancia que exista una ayuda psicopedagógica y psicología para orientar al niño y a su familia en tan dura situación
christie mijares
IV semestre Nocturno
Impacto Psicosocial del Cáncer Infantil en la Familia
ResponderEliminar( Grau Rubio)
La aparición de una enfermedad cambia el funcionamiento de una familia porque ésta tiene que adaptarse a una nueva situación, en la mayoría de los casos, no esperada. esta noticia puede suponer una crisis y un serio problema o, por el contrario la familia puede asimilarlo y seguir funcionando. Esto dependerá de las características propias de tu familia, es importante orientar a los padres al niño y a los otros familiares para asi mejorar la estancia de los niños q pasan por dicha situacion
YOLIAIDEE NAVA
IV SEMESTRE NOCTURNO
CI 19163404
Al recibir un diagnóstico de cáncer los padres muchas veces evitan decirles a sus hijos cual es la situación. Pero los niños , notan que algo es diferente, que algo está mal, aun cuando no saben que es. Cuando no se les cuenta lo que pasa, los niños imaginan lo peor. Puede que se enteren por otra persona, lo que les haría sentir molestos y muy confundidos.
ResponderEliminarLos padres creen que están protegiendo a sus hijos la difícil situación y evitan de cualquier modo alterarlos o preocuparlos. En realidad, una explicación honesta y clara para sus hijos será lo mejor; tomando en cuenta la edad y el nivel de comprensión que tiene cada niño. Se le debe asegurar que no es culpa de nadie, que es algo que van a superar y que durante ese tiempo ellos estarán con el, apoyándolo y cuidándolo, sin descuidarlo un segundo. Aunque no podrá tener la vida que tenía antes podrá conocer a muchos niños que pasan por una situación similar a la de el y que podrán aprender igualmente aunque este en el hospital.
Las emociones producto de un diagnóstico de cáncer para cualquiera pueden ser muy diversas y hacerlos sentir grandes dudas, sentimientos de culpa, tristeza, negación, ira, miedo a la muerte, soledad y mucha ansiedad. Estas emociones son reacciones naturales ante un cambio importante.
Tener cáncer no significa que tenga que perderse la esperanza. Las perspectivas de muchos cánceres mejoran cada día. Al igual que a los seres queridos al niño le tomará un tiempo para adaptarse a su vida tras el cáncer, y todos necesitaran de un tiempo, ellos también han pasado una etapa muy difícil y puede que necesiten un periodo de descanso y adaptación.
Sugers Cittadino 6to Semestre-Diurno
El Proceso De Duelo En La Enfermedad Infantil: Reflexiones Y Pautas Educativas De Olga Lizasoáin
ResponderEliminarEn esta lectura llamo mi atención lo siguiente “Hay que hablar a los niños de la enfermedad y de la muerte antes que se tengan que enfrentar a ellas directa o indirectamente”, es importante hablarles, no hay que esperar que se estén presentando situaciones relevantes para aclarar las dudas a los niños. No se debe engañar a los niños porque no serán capaces de comprender realmente el concepto de la muerte, por lo tanto cuando los engañamos se les dificulta procesar el duelo.
En cuanto a los mitos de los duelos en los niños el más común es el siguiente: “No entienden lo que sucede, ni se dan cuenta”, lo que es totalmente falso, no debemos caer en estos mitos porque los niños hasta con el máximo esfuerzo de los adultos de actuar como si nada pasara los niños sienten la inquietud de los adultos, lo cual los afecta emocionalmente.
Me pareció interesante a través de esta lectura fue que como los niños son más propensos a distraerse son capaces de jugar y hablar de otros temas, acciones que nos hace pensar que su duelo ya pasó o que su duelo fue más rápido que el de los adultos, lo que es bueno, sin embargo no debemos olvidar que los niños de igual manera sufren y son capaces de comprender las cosas, por lo tanto hay que responder sus dudas de forma sincera y coherente, de manera clara y darles las noticias lo antes posible sin que el niño se entere por terceros.
Daneisy Ortiz
IV Semestre
Diurno
Cuando un niño cae enfermo toda la familia enferma con él Grau (1999), el apoyo familiar juega un papel importante para que el tratamiento sea realmente efectivo.
ResponderEliminarsi una familia refleja sentimientos de creatividad, miedo ansiedad o angustia, sera un reflejo de este estado de animo. Cuando la familia mantiene una actitud positiva ente el momento adverso que están pasando juntos, el niño tiene mejores posibilidades de canalizar la energía positiva que lo rodea y proyectarla.
En su naturaleza los niños son más capaces que los adultos de distraerse y de jugar así como hablar de otros temas, esto puede indicarnos que su duelo ya pasó o que su duelo fue más rápido que el de los adultos, por ello pensamos que no informales de su situación los mantendrá protegidos del dolor, ellos son capaces de comprender las circunstancias y superarlas tanto como cualquier adulto. Para vivir un clima sano que ayude a su tratamiento es necesario ser honestos con ellos para que puedan realmente hacer las paces con su situación.
Puedo hablar desde la experiencia, aunque yo nunca estuve enferma y hospitalizada, cuando tenia 12 años mi mama lo estuvo, y fui privada de los detalles y apartada de ella, eso, con el tiempo, me ha hecho más mal que bien. mantenernos informados y unidos como familia en situaciones difíciles, permitirá que sean superadas de la misma forma, unidos y fuertes.
Maria Gabriella Pace
6to semestre diurno
“El impacto que tiene el cáncer infantil” Presenta grandes características que aborda la familia de los niños afectados. Muchas veces las familias desconocen de dicha enfermedad cambiando el estado emocional, siendo muy dura de aceptar, cambiando el estado de vida, de convivencia; demostrándole al niño(a) que si se puede, afrontando dichos cambios en lo social, cultural, psicológico.
ResponderEliminarPara lograr una mejor convivencia, afrontando la enfermedad por parte del paciente y de la familia es importante brindar apoyo, conocer, tener información acerca de lo que es la enfermedad y como abordar la situación con el paciente, el tratamiento y la capacidad de hacer frente a la situación de una manera eficaz.
El diagnostico de un cáncer es siempre una experiencia inesperada y traumática. Muchos padres consideran la enfermedad de un hijo como una sentencia de muerte, sin esperanza alguna. Unos sospechan la enfermedad antes de ser diagnosticada, otros se sorprenden de la rapidez con que se desarrolla el tumor. En cualquier caso el Cáncer es un elemento desestabilizador para cualquier familia, independientemente de la capacidad de adaptación a situaciones de crisis que hay que abordar de la mejor manera. (Die-Trill, 1993).
Es de suma importancia la calidad de vida, el bienestar de cada niño en todos sus aspectos de la vida cotidiana para así desarrollar el potencial de cada uno e integrarlos en su grupo y entorno social.
El niño enfermo de cáncer tiene que afrontar los siguientes problemas: a) la hospitalización, que produce un cambio brusco de su entorno y de las actividades normales; b) las secuelas de la enfermedad, de las pruebas diagnósticas y de los tratamientos – que tienen numerosos efectos secundarios: nauseas, vómitos, cefaleas, diarreas, llagas en las mucosas bucales, fatiga, irritabilidad, etc.-; c) trastornos psicológicos, como ansiedad, culpabilidad, ira, agresividad, cambios en la imagen corporal, y aceptar la pérdida del control sobre su vida y su intimidad; y d) trastornos sociales: aislamiento social, entorno más pobre en estímulos, sobreprotección, fobias o fracasos escolares (Díaz, 1993; Díaz, 1999; Barahona, 1999).
ResponderEliminarEs por esto que como profesionales debemos trabajar con cuidado y con ética para poder enseñarle al niño que a pesar de las dificultades de su enfermedad él puede luchar contra el cáncer y ser un sobreviviente.
En este párrafo vemos como las definiciones de Cardone y Mosalve se aplican perfectamente pues es allí donde se debe aplicar el trabajo holístico.
Wenderlyng Reyes
VI Semestre Diurno.
Enfermedad juvenil y su impacto
ResponderEliminarPadecer una enfermedad para cualquier persona es una circunstancia incontrolable, para los familiares y la persona que la padece, sobre todo si es crónica y requiere una largo periodo de hospitalización, repercute en la vida de esa familia y sobre todo se complica aun mas si se presenta en niños. El cáncer es una de ellas, esta se da por el crecimiento descontrolado de células anormales en el cuerpo. Las células cancerosas también se denominan células malignas.Es difícil hacerle frente a un diagnóstico de cáncer. Sin embargo, es importante que los padres hablen con el médico acerca del tipo, tamaño y localización del cáncer en el momento del diagnóstico. Igualmente hacer preguntas acerca de las opciones de tratamiento, junto con los beneficios y riesgos.El diagnóstico y tratamiento del cáncer ocasiona frecuentemente mucha ansiedad y puede afectar la vida entera de una persona. Hay muchos recursos para los pacientes con cáncer. Sin embargo la mayor carga es para la familia psicologica y economicamente, ya que pueden caer en depresion, perder el trabajo por faltas inevitables, separaciones, bajos recursos y perdida de la calidad de vida, es por ello que los especialistas como psicologos y psicopedagogos trabajen en conjunto para trabajar en base a terapias emocionales para la familia y el niño con la enfermedad
Indiferentemente de la edad que tengas una enfermedad te puede causar daños irreparables no solo a nivel fisiológico, sino también a nivel psicológico. En los niños, esto ultimo no es la excepción, por lo cual no es muy común ver que enfermedades terminales tales como el cáncer, que tiene un efecto devastador a nivel inmunologico debido a la capacidad que posee de reproducir de forma rapida y alarmante sus células denominadas: ''celulas malignas''. Lo que hace dificil su tratamiento y su erradicación, Tiendan a desmoralizar y a desalentar, la moral de este, al punto de llevarle a la creencia de que ya no tiene salida. Por desgracia cabe destacar que la mayor carga de esto la suelen llevar la familia ya sea a nivel economico por los altos precios de la medicación y del tratamiento quimioterapeutico o también a nivel psicológico, debido a que deben estar concientes de que posiblemente el niño en cuestión tal vez no tenga oportunidad de salvarse y puedan caer en depresión por causa de esto. Por ello lo mejor es que tanto el niño como la familia deben recibir asistencia psicologica y psicopedagogica para trabajar a nivel emocional como afrontar mejor la enfermedad.
ResponderEliminarNadie duda hoy del golpe que supone para una persona el diagnóstico de una enfermedad crónica. Pero cuando además estamos hablando de niños, el impacto es aún mayor y muy a menudo no tanto para los propios niños como para sus padres, que de manera automática ven truncados sus sueños de tener un hijo totalmente sano.
ResponderEliminarl efecto del diagnóstico es distinto cualitativa y cuantitativamente en función de la edad del niño. Estas son las características generales:
EDAD PREESCOLAR: A esta edad los niños no pueden entender realmente en qué consiste su enfermedad ni lo que implica una enfermedad crónica. Lo que sí perciben es que sus padres sufren a causa de algo que finalmente descubren que tiene que ver con él, sintiéndose culpables y entendiendo el tratamiento como un castigo.
EDAD ESCOLAR: Es en esta edad cuando se produce el primer contacto con las consecuencias sociales de una enfermedad (tiene que explicar a otros que esta enfermo, egarse a tomar ciertos alimentos…) Se acostumbran rápido a la terapia, mostrando mucho interés en aprender nuevos conocimientos y habilidades (e incluso se sienten orgullosos de ello). Su actitud es a veces más racional hacia la diabetes que la que presentan sus padres, sufriendo menos por ello. A medida que se acerca la adolescencia el niño es capaz de implicarse de forma más activa en su tratamiento, lo que le otorga un papel activo y le da sensación de control sobre la enfermedad.
ADOLESCENCIA: Las enfermedades les hace sentirse diferentes a los demás en una época en que lo que más desean es ser aceptados por otros. En ocasiones se produce una afectación de la autoestima y pueden ocultar su enfermedad a otros. Se ven obligados a ajustar su ritmo de vida y rechazar hábitos y actividades inadecuadas que otros adolescentes realizan (salir de marcha tomando alcohol, fumando…) y a combinar actividades propias de la edad con un tratamiento adecuado de la enfermedad ( campamentos, deporte de riesgo…). Se encuentran a menudo en el dilema de decidir entre “pasar de todo” y cuidar de su salud de forma estricta. Les resulta además difícil propiciar una cierta separación de sus padres cuando se depende de ellos en el tratamiento.
Aunque no nos vamos a detener en el impacto sobre los hermanos, qué duda cabe de que se corre el riesgo de que se sientan abandonados por los excesivos cuidados depositados ahora sobre el niño con diabetes, sin obviar que en ocasiones las llamadas de atención se pueden multiplicar y a veces de manera sorprendente ( nos encontramos con hermanos que fingen tener síntomas de enfermedad para reclamar la atención de sus padres).
ENFERMEDAD INFANTIL Y SU IMPACTO
ResponderEliminarLa aparición de una enfermedad aguda, crónica o terminal en algunos de los miembros de la familia puede representar un serio problema y mucho más si es de un infante o joven, tanto en su funcionamiento como en su composición. Podría considerarse como una crisis, dada la desorganización que produce y que impacta en cada uno de sus miembros.
Para adaptarse a esta nueva situación, la familia pone en marcha mecanismos de autorregulación que le permite seguir funcionando, de tal manera que se generan cambio en las interacciones familiares que tienen un propósito específico, consiente o inconsciente, y que pueden llevar a la familia a situaciones complejas de equilibrio o desequilibrio, poniendo en riesgo el bienestar y manejo del paciente enfermo, así como la funcionabilidad del sistema familiar.
Los cambios que se producen en las familias en relación con la enfermedad no siguen un patrón especifico, más bien están dados por las propias características familiares, tales como su etapa del ciclo vital, el momento de la vida del paciente, el grado de solidez de la familia, el nivel socioeconómico, la función que cubra la enfermedad para ese grupo en específico, la historia familiar etc.
En caso de enfermedad aguda-grave se puede observar que el grado de desajuste es muy grande, dada la necesidad de cambios homeostáticos en breves lapsos, generalmente de corta duración, ya sea por la rehabilitación del enfermo o por su muerte, en cuyo caso la familia se enfrentara al duelo que, en muchos casos será merecedor de apoyo terapéutico especializado.